Was gibt es 2026 Neues bei den Lernportalen zur Bewertung
Im Jahr 2026 werden die Lernportale zur Bewertung weiter ausgebaut, wobei der GAP-Evaluierungsgemeinschaft neue Inhalte zu quantitativen Methoden, Kontrollgruppenansätzen und neuen Themen zur Verfügung gestellt werden.
Die Lernportale zur Bewertung bündeln thematische Ressourcen, die den Interessenvertretern der GAP – von Verwaltungsbehörden über Evaluatoren bis hin zu Forschern – einen klaren und leicht zugänglichen Einstieg in die Bewertungen der GAP-Strategiepläne bieten.
Mithilfe praktischer Anleitungen, Beispiele und Instrumente unterstützen die auf der Website des EU-GAP-Netzwerks verfügbaren Lernportale die Nutzer bei der Planung, Durchführung und Berichterstattung über Bewertungen und tragen gleichzeitig dazu bei, die methodischen Kompetenzen der GAP-Evaluierungsgemeinschaft zu stärken.
Zu den neuesten Ergänzungen gehört eine Anleitung zur Verwendung des Netzwerk-Diversitätsindex (NTd), einer Kennzahl, die die Vielfalt innerhalb eines Akteursnetzwerks erfasst. Als Maß für strukturelles Sozialkapital kann er bei der Synthese von Lokalen Aktionsgruppen (LAGs) als eine Möglichkeit zur Bewertung der Sozialkapital-Dimension des LEADER-Mehrwerts herangezogen werden.
Im Jahr 2026 werden die Lernportale mit neuen Inhalten zu wichtigen quantitativen Methoden weiter ausgebaut, darunter Difference-GMM und System-GMM, Fixed Effects, Ordinary Least Squares, randomisierte kontrollierte Studien und die synthetische Kontrollmethode.
Weitere Lernportale sind zu Themen wie KI in der GAP-Bewertung, interoperable Datenbanken, Kennzeichnungspraktiken für landwirtschaftliche Betriebe, Digitalisierung, Klima- und Bodenauswirkungen, Umwelt- und Klimapolitik sowie die Stellung der Landwirte in der Lebensmittelkette geplant.
Zusammen werden diese neuen Ressourcen die Lernportale zur Bewertung zu einer noch stärkeren Drehscheibe für praktische Unterstützung und Lernen in der gesamten GAP-Bewertungsgemeinschaft machen.