Verbesserung der Prozesse des Wissenstransfers und der Überwachung des Umweltschutzes in der Landwirtschaft
Die Bewertung bezieht sich auf ein Forschungsprojekt, in dessen Rahmen ein neuer Vorschlag für einen Indikator für Maßnahmen zum Wissenstransfer in Slowenien entwickelt und getestet wurde.
- Slovenia
- 2014-2022
- Environmental impacts


Dies ist ein Bericht über das Inhaltsverzeichnis des Forschungsprojekts, das vom slowenischen Ministerium für Landwirtschaft, Forstwirtschaft und Ernährung und der öffentlichen Agentur für wissenschaftliche Forschung und Innovation finanziert wurde. Das Projekt wurde von November 2020 bis Oktober 2023 durchgeführt und befasste sich mit dem Zeitraum 2014–2020 und dem aktuellen Zeitraum.
Die bestehende Bewertung der Maßnahmen zum Wissenstransfer im Rahmen der GAP beschränkt sich auf die Messung von Inputs und unmittelbaren Ergebnissen in Bezug auf:
- Entwicklung und Test eines neuen Indikatorenvorschlags für Maßnahmen zum Wissenstransfer, der die Vereinheitlichung von Output-Indikatoren und die Entwicklung von Indikatoren und Bewertungsmethoden zur Bewertung der Ergebnisse und Auswirkungen von Interventionen umfasst.
- Es wurden zwei Bewertungen im Bereich Agrarumwelt durchgeführt: Eine zielte darauf ab, die Wirksamkeit partizipativer Methoden des Wissenstransfers zu analysieren, und die andere analysierte die Wirksamkeit der Information von Landwirten über neue umweltpolitische Maßnahmen der Agrarpolitik unter Verwendung verschiedener Kommunikationsstrategien über Umweltmaßnahmen und -probleme durch sowohl positive als auch negative Darstellung.
Im Rahmen des Forschungsprojekts wurde ein Rahmenwerk von Indikatoren und zugehörigen Messinstrumenten zur Bewertung von Maßnahmen zum Wissenstransfer in Bezug auf den Schutz von Natur und Umwelt in der Landwirtschaft entwickelt. Anhand von Sekundärforschung, Fokusgruppen und Umfragen wurden im Rahmen des Projekts randomisierte kontrollierte Experimente durchgeführt, um die Wirksamkeit ausgewählter Ansätze zum Wissenstransfer und Informationsaktivitäten zu bewerten.
Einschränkend ist zu sagen, dass bei der Interpretation der Ergebnisse Vorsicht geboten ist, da die landwirtschaftlichen Betriebe in einer Kontrollgruppe („ohne Brief“) nicht zufällig ausgewählt wurden und sich in bestimmten Indikatoren erheblich von den landwirtschaftlichen Betrieben unterschieden, die den Brief erhalten hatten.
Die Einschränkung der Umfrage, die den Mangel an wahrgenommener Auswirkung der Formulierung auf die Absicht, sich in das Programm einzuschreiben, erklären kann, kann auch die geringe Größe der Stichprobe der per Post eingegangenen Antworten und die relativ geringe Teilnahme im ersten Jahr der Umsetzung des Programms sein, da sich nur 2,0 % der untersuchten Betriebe für eine Einschreibung entschieden haben, was angesichts der Tatsache, dass dies das erste Jahr der Umsetzung der Maßnahme war, relativ zu erwarten ist. Die geringe Größe der Stichprobe könnte somit dazu beigetragen haben, dass die Studie nicht über eine ausreichende statistische Aussagekraft verfügte, um die subtilen Auswirkungen der Gestaltung auf die beabsichtigte und tatsächliche Teilnahme zu erkennen.
In Bezug auf den Vorschlag von Indikatoren für Maßnahmen zum Wissenstransfer kommt die Studie zu dem Schluss, dass Output-Indikatoren auf ein begrenztes Budget für Maßnahmen zum Wissenstransfer, mangelnde Kapazitäten der landwirtschaftlichen Berater in dem betreffenden Bereich und eine ungünstige Situation bei der Wahl der Methoden zum Wissenstransfer hinweisen. Die Ergebnisindikatoren zeigen eine allgemeine Zufriedenheit mit den obligatorischen Schulungen für Agrarumwelt- und Klimamaßnahmen (AUK) und Maßnahmen für die ökologische Landwirtschaft, weisen jedoch auf eine ungünstige Situation in Bezug auf Inhalt und Gestaltung der Schulungen hin. Die Wirkungsindikatoren deuten darauf hin, dass das Wissen der Landwirte über Umwelt- und Naturschutz verbessert werden muss, da dies erheblich zu dem derzeit geringen Interesse an der Umsetzung entsprechender Maßnahmen und Praktiken beitragen kann.
Die Bewertung der Wirksamkeit partizipativer Methoden des Wissenstransfers kommt zu dem Schluss, dass die im Rahmen der Umfrage durchgeführten partizipativen Workshops einen mittleren positiven Effekt auf die Absicht hatten, in Zukunft landwirtschaftliche Praktiken für das Management von Viehdung umzusetzen. Die durchschnittliche Absicht der Workshop-Teilnehmer war 19,1 % höher als die der Kontrollgruppe. Partizipative Workshops hatten auch einen positiven Einfluss auf das Wissen der Teilnehmer. Die Teilnahme an Workshops trug dazu bei, das Wissen um durchschnittlich 25 % zu erweitern. Die Absicht, die besprochenen Praktiken umzusetzen, wurde stärker von den Gewohnheiten der Landwirte in der Umfrage beeinflusst als vom Besuch des Workshops.
Die Bewertung der Wirksamkeit von Informationen zeigt, dass per Post versandte Informationen ein wichtiger und kostengünstiger Ansatz sind, um die Teilnahme an neuen Umweltmaßnahmen zu fördern. Im Rahmen des Experiments wurden keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen den verschiedenen Kommunikationsmethoden (Rahmung) festgestellt, die sich auf die Teilnahme am Programm auswirken. Es sind weitere Untersuchungen erforderlich, um geeignete Kommunikationsstrategien mit Landwirten zu analysieren.
Author(s)
Novak, A., Šumrada, T., Juvančič, L.
Ressourcen
Documents
Approaches and Evaluation the Effectivness of Knowledge Transfer in the Field of Protection of Environmental and Nature Transfer to Agriculture
(PDF – 14.72 MB – 32 pages)