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Ce rapport présente les principaux résultats du séminaire du Réseau européen de la PAC intitulé « Démonstrations à la ferme pour l'apprentissage et l'innovation entre pairs », qui s'est tenu les 17 et 18 juin 2025 à Mestre, Venise, Italie.

Parmi les points forts de cette réunion de gouvernance, citons les discussions sur les données collectées pour le cadre stratégique du Réseau européen de la PAC et l'examen des thèmes potentiels pour le programme de travail annuel 2026-2027 du Réseau.

La réunion a permis aux membres du sous-groupe de faire le point sur les politiques, notamment sur la proposition pour la prochaine période de programmation, et de discuter de la mise en œuvre des plans stratégiques relevant de la PAC.

Assessing generational renewal in the agricultural sector.

Le rapport se concentre sur les effets du Programme de Développement Rural (PDR) sur les objectifs de compétitivité et les questions agroenvironnementales, et fait le point sur le processus d'auto-évaluation des groupes d'action locale (GAL) des Pouilles.

L'évaluation analyse l'impact des investissements agricoles sur la compétitivité dans le cadre du Programme de Développement Rural (PDR) 2014-2022 de la Hongrie, en utilisant des méthodes quantitatives et qualitatives pour évaluer les résultats et éclairer les politiques futures.

Le rapport fournit une mise à jour au 31/12/2022 sur les indicateurs de cibles et les informations thématiques relatives à l'innovation menée par les GO du PEI-AGRI, ainsi que sur la contribution du Programme de Développement Rural (PDR) à la réduction des émissions de gaz à effet de serre.

L'évaluation « Impact du développement de la transformation alimentaire sur l'implication des producteurs dans la chaîne alimentaire (LIP) » a été commandée par le ministère hongrois de l'Agriculture et concernait le Programme de Développement Rural (PDR) 2014-2020.

Le rapport résume l'état d'avancement de la mise en œuvre du Programme de Développement Rural (PDR) au 30 juin 2022 et l'évalue à l'aide de réponses à des questions d'évaluation communes et spécifiques.