Die Bibliothek von Kobylnica – eine Quelle des Wissens, der Integration und der Entwicklung

Hintergrund

Begünstigte des Projekts waren die kommunale öffentliche Bibliothek von Kobylnica, die in einer ländlichen Gemeinde in Pommern tätig ist, die sich durch eine stark verstreute Siedlungsstruktur mit insgesamt 37 Dörfern auszeichnet. Vor Beginn des Projekts verfügte die Einrichtung lediglich über vier feste Zweigstellen, von denen die Hälfte nicht an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen angepasst war. Diese geopolitische und infrastrukturelle Situation führte dazu, dass die lokale Gemeinschaft mit gravierenden sozialen Problemen konfrontiert war. Die größte Herausforderung bestand in einem schlecht ausgebauten öffentlichen Nahverkehr und einem Mangel an Privatfahrzeugen, wodurch die Bewohner kleinerer Dörfer von kulturellen und bildungsbezogenen Angeboten abgeschnitten waren. Diese Situation betraf insbesondere ältere Menschen und Personen mit eingeschränkter Mobilität und führte zu Einsamkeit zu Hause sowie zur Ausgrenzung aus dem Gemeinschaftsleben.

Darüber hinaus wurde eine Qualifikationslücke bei der älteren Generation festgestellt, der es aufgrund mangelnder Sprachkenntnisse schwerfiel, den Kontakt zu im Ausland lebenden Familienangehörigen aufrechtzuerhalten. Gleichzeitig herrschte in ländlichen Räumen ein gravierender Mangel an originellen, kostenlosen Freizeitangeboten für Jugendliche ab 12 Jahren.

Die Notwendigkeit von Veränderungen wurde durch sozioökonomische Untersuchungen und Umfragen bestätigt. Anwohner und Gemeinderäte betonten unmissverständlich die Notwendigkeit einer Modernisierung der Einrichtungen und äußerten hohe Erwartungen an die Umsetzung innovativer Bildungs- und mobiler Dienstleistungen.

Das Projekt wurde als vorrangige bottom-up-Maßnahme ins Leben gerufen, um systemische Ungleichheiten beim Zugang zu kulturellen Ressourcen und bei der generationsübergreifenden Integration zu beseitigen.

Ziele

Als Reaktion auf die identifizierten Herausforderungen bestand das Ziel des Projekts darin, die Ausgrenzung in den Bereichen Mobilität und Kultur unter den Einwohnern von 20 abgelegenen Dörfern zu beseitigen und Chancengleichheit bei Bildungs- und Qualifizierungschancen für Kinder und Jugendliche zu fördern, indem kostenloser Zugang zu modernen Technologien und Fremdsprachenunterricht gewährt wurde. Zudem sollte durch generationenübergreifende Integration das soziale Engagement gestärkt und die Einsamkeit unter Senioren und benachteiligten Gruppen verringert werden; die Leseraten und das kulturelle Engagement im ländlichen Raum sollten um einen erheblichen Prozentsatz gesteigert werden; die Energieeffizienz der Kultureinrichtungen sollte verbessert und der lokale CO₂-Fußabdruck durch thermische Modernisierung und den Einsatz von Solarenergie reduziert werden.

Maßnahmen

In der ersten Vorbereitungs- und Investitionsphase wurden Bau- und Modernisierungsarbeiten an der stationären Zweigstelle in Sycewice durchgeführt. Dazu gehörte die umfassende thermische Sanierung des Gebäudes, einschließlich der Dämmung der Außenwände und des Austauschs von Fenstern und Türen. Der Innenbereich der Einrichtung wurde renoviert, wobei insbesondere die Toilettenanlagen barrierefrei gestaltet wurden. Der Raum wurde mit neuen Möbeln und einem Computerarbeitsplatz mit SuperNova-Software für den Mehrsprachigkeits-Workshop ausgestattet.

Gleichzeitig wurden technische Umbauten im Innenraum eines Transporters vorgenommen, um diesen in eine mobile Bibliothek umzuwandeln. Er wurde mit speziellen Bibliotheksregalen, einer Wärmedämmung, Standheizungen und einer Solaranlage auf dem Dach zur Stromversorgung der Bordausstattung ausgestattet.

Während der Umsetzungsphase des Programms wurden regelmäßige, ganzjährige Kultur- und Bildungsangebote ins Leben gerufen. Im workshop zur Mehrsprachigkeit begannen kostenlose Deutschkurse, und der mobile Bibliothekswagen nahm seinen planmäßigen Routenbetrieb auf, um alle zwei Wochen die Bewohner abgelegener Dörfer zu versorgen. Die Standorte und Betriebszeiten der Haltestellen wurden auf die langen Schulferien der Grundschulen sowie auf Besuche bei Patienten im Zentrum für psychiatrische Versorgung und Behandlung abgestimmt.

Eine besonders intensive Aktivität war das Sommer-Wochenendprojekt „Buchbus – Wochenend-Animationsbibliothek“, das von Mai bis September 2024 durchgeführt wurde. An Samstagen und Sonntagen wurde zusätzlich zum traditionellen Zugang zu den Bibliotheksbeständen und kostenlosen Zugangsdaten für eine Abonnementplattform, die Zugang zu einer E-Book-Datenbank bot, ein Entspannungsbereich im Freien rund um den Bus eingerichtet. Qualifizierte Kursleiter führten interdisziplinäre Workshops zu einer Vielzahl von Themen durch, darunter Lego-Robotik, 3D-Druck, Kamishibai-Theater, Journalismus und Zumba-Kurse.

Die Informations- und Werbekampagne des Projekts wurde über verschiedene Kanäle durchgeführt, darunter spezielle SMS-Nachrichten, die mobile App der lokalen Behörde, Schulverwaltungssysteme, Anschlagtafeln der Gemeinderäte, Artikel in einem lokalen Magazin sowie Radiosender.

Eine eigene, permanente Webseite mit dem Fahrplan wurde online geschaltet, und auf YouTube wurden professionelle Videoinhalte veröffentlicht, darunter ein Film, der einen Tag im Leben des Busses dokumentiert, ein Bericht über einen Besuch bei Patienten im Zentrum für psychiatrische Versorgung und Behandlung sowie ein Werbe-Musikvideo.

Mitarbeiter und Führungskräfte teilten ihre Erfahrungen durch Präsentationen auf nationalen Konferenzen und Tagungen. Eine Präsentation der Dienstleistungen und des Betriebsmodells der mobilen Bibliothek fand zudem auf einem internationalen Forum im Rahmen des Internationalen Kongresses für mobile Bibliotheken in Deutschland im Jahr 2024 statt.

Generationswechsel

Das Projekt bindet junge Menschen als direkte Begünstigte, als Akteure des Wandels und als Fachkräfte ein. Schüler und junge Erwachsene bilden eine zentrale Zielgruppe für die technologischen und pädagogischen Innovationen des Projekts. Darüber hinaus bilden junge Bibliothekare den Kern des Außendienstteams, das die mobile Bibliothek betreibt und die Wochenendinitiative „Book Truck“ durchführt, wodurch frischer Wind in die ländlichen Gemeinden weht.

Durch kostenlose, fächerübergreifende Workshops zu Programmierung, Lego-Robotik, 3D-Druck und Videospielen haben junge Menschen wichtige technologische Kompetenzen erworben. Dies ermöglicht ihnen einen nahtlosen Übergang in die Welt der modernen Präzisionslandwirtschaft und des digitalen ländlichen Managements.

Regelmäßige, kostenlose Englischkurse eröffnen jungen Landbewohnern den Zugang zum internationalen Wissensaustausch über landwirtschaftliche Themen, zur Analyse der EU-Märkte und zum ungehinderten Zugang zu EU-Fördermitteln.

Junge Dorfvertreter waren direkt an der Gestaltung des Stundenplans und des Programms beteiligt, was ihnen ein Gefühl der Eigenverantwortung und des Einflusses auf die lokale Entwicklungspolitik vermittelte. Das Projekt hat sichere, moderne Begegnungsräume geschaffen, die junge Menschen aus verstreut liegenden Dörfern zusammengebracht haben. Dies stärkt die Bindungen unter Gleichaltrigen, trägt dazu bei, die Abwanderung junger Menschen in große städtische Ballungsräume zu verhindern, und legt den Grundstein für künftige wirtschaftliche Allianzen im ländlichen Raum.

Wichtigste Ergebnisse

Die Lesetätigkeit in der Region hat zugenommen: Der Bücherbus bedient mittlerweile jährlich über 1.800 Menschen und verleiht mehr als 7.000 Bände. Durch die Aktivitäten des Projekts konnten 246 neue, regelmäßige Bibliotheksnutzer gewonnen werden, darunter rund 100 Kinder und Jugendliche aus ländlichen Räumen. In der modernisierten stationären Zweigstelle stieg die Zahl der regelmäßigen Nutzer im ersten Betriebsjahr um 40 % (von 117 auf 164), während der Bücherbus alle zwei Wochen regelmäßig 20 feste Standorte anfährt und damit 19 abgelegene Dörfer in der Gemeinde erreicht.

Es fanden regelmäßige Kurse für Erwachsene im Deutsch-Bereich statt, mit insgesamt 18 Terminen im Jahr 2025. Im Rahmen des Programms „Book Truck“ wurden 16 intensive Wochenendausflüge mit interdisziplinären Workshops organisiert, an denen 177 Teilnehmer teilnahmen.

Eine fortlaufende finanzielle Unterstützung durch 15 Gemeinderäte wurde gesichert, die Mittel für den Kauf neuer Bücher im Jahr 2026 bereitstellen.

Der Energieverbrauch sowie der CO₂-Fußabdruck konnten dank der umfassenden thermischen Sanierung des Gebäudes (12 cm Polystyrol-Dämmung), der vollständigen Umstellung der Beleuchtung auf LED und der Installation von Solarmodulen auf dem Dach drastisch reduziert werden, wodurch der Bedarf der an Bord befindlichen Multimedia-Ausstattung an sauberer Solarenergie zu 100 % gedeckt wird.

Das Projekt hat geografische Barrieren für die Bewohner abgelegener Dörfer wirksam beseitigt, indem es ein Modell des uneingeschränkten Zugangs zu kostenlosen kulturellen Aktivitäten direkt an ihrem Wohnort eingeführt hat. Es geht zudem gegen die Einsamkeit älterer Menschen vor, da die mobile Bibliothek diese dazu ermutigt, ihre Häuser zu verlassen, und so Gelegenheiten für Nachbarschaftstreffen schafft.

Wichtige Erkenntnisse

Der Aufbau von Netzwerken und die Abstimmung mit verschiedenen Interessenvertretern während der Vorbereitungsphase waren von entscheidender Bedeutung. Das Projekt arbeitete mit örtlichen Grundschulen, Dorfräten und -vorstehern, dem örtlichen Zentrum für psychiatrische Versorgung und Behandlung, dem Polnischen Verband für Menschen mit geistiger Behinderung, der örtlichen Kirche, der Feuerwehr sowie einem Dienstleistungszentrum zusammen, um sicherzustellen, dass der Zugang zu Kultur in die Gesundheits- und Pflegeversorgungssysteme der Region eingebunden wurde.

Ebenso wichtig war die direkte fachliche Zusammenarbeit mit anderen öffentlichen Bibliotheken, ebenso wie der sektorübergreifende Erfahrungsaustausch zum nationalen Benchmarking sowie Partnerschaften mit Nichtregierungsorganisationen und Akteuren auf der Basis.